2024年朔州师范高等专科学校各省各专业的分数线已经公布,本文汇总朔州师范高等专科学校在河北,山西,山东,贵州,云南,陕西,甘肃,青海,宁夏各省的专业及批次最低分数线及最低位次数据,详情见正文

1、2024年朔州师范高等专科学校在河北录取分数线一览表:
朔州师范高等专科学校在河北专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【267717】,最低录取分数线【407】;
朔州师范高等专科学校在河北专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【114827】,最低录取分数线【381】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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河北 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 407 | 267717 | 200 | - | - |
河北 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 381 | 114827 | 200 | - | - |
2、2024年朔州师范高等专科学校在山西录取分数线一览表:
朔州师范高等专科学校在山西专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【-】,最低录取分数线【227】;
朔州师范高等专科学校在山西专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【-】,最低录取分数线【248】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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山西 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 227 | - | 200 | - | - |
山西 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 248 | - | 180 | - | - |
3、2024年朔州师范高等专科学校在山东录取分数线一览表:
朔州师范高等专科学校在山东普通类二段普通类的录取分数数据,最低录取位次为【334039】,最低录取分数线【437】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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山东 | 2024 | 普通类二段 | 普通类 | 综合 | 437 | 334039 | 150 | - | - |
4、2024年朔州师范高等专科学校在贵州录取分数线一览表:
朔州师范高等专科学校在贵州专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【169486】,最低录取分数线【361】;
朔州师范高等专科学校在贵州专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【56974】,最低录取分数线【410】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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贵州 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 361 | 169486 | 180 | - | - |
贵州 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 410 | 56974 | 180 | - | - |
5、2024年朔州师范高等专科学校在云南录取分数线一览表:
朔州师范高等专科学校在云南专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【118630】,最低录取分数线【399】;
朔州师范高等专科学校在云南专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【58252】,最低录取分数线【455】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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云南 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 399 | 118630 | 200 | - | - |
云南 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 455 | 58252 | 200 | - | - |
6、2024年朔州师范高等专科学校在陕西录取分数线一览表:
朔州师范高等专科学校在陕西专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【144241】,最低录取分数线【347】;
朔州师范高等专科学校在陕西专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【65233】,最低录取分数线【346】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
陕西 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 347 | 144241 | 150 | - | - |
陕西 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 346 | 65233 | 150 | - | - |
7、2024年朔州师范高等专科学校在甘肃录取分数线一览表:
朔州师范高等专科学校在甘肃专科批F段普通类的录取分数数据,最低录取位次为【93696】,最低录取分数线【361】;
朔州师范高等专科学校在甘肃专科批F段普通类的录取分数数据,最低录取位次为【31030】,最低录取分数线【390】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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甘肃 | 2024 | 专科批F段 | 普通类 | 物理类 | 361 | 93696 | 160 | (002) | 首选物理,再选不限 |
甘肃 | 2024 | 专科批F段 | 普通类 | 历史类 | 390 | 31030 | 160 | (001) | 首选历史,再选不限 |
8、2024年朔州师范高等专科学校在青海录取分数线一览表:
朔州师范高等专科学校在青海专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【21444】,最低录取分数线【318】;
朔州师范高等专科学校在青海专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【7651】,最低录取分数线【369】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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青海 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 318 | 21444 | 120 | - | - |
青海 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 369 | 7651 | 120 | - | - |
9、2024年朔州师范高等专科学校在宁夏录取分数线一览表:
朔州师范高等专科学校在宁夏专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【31344】,最低录取分数线【350】;
朔州师范高等专科学校在宁夏专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【12496】,最低录取分数线【399】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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宁夏 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 350 | 31344 | 200 | - | - |
宁夏 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 399 | 12496 | 200 | - | - |
朔州师范高等专科学校简介
大学名称 | 学校代码 | 办学性质 | 本科/专科 | 是否985 | 是否211 | 所在地 |
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朔州师范高等专科学校 | 14462 | 公办 | 专科(高职) | 不是 | 不是 | 山西省 |
朔州师范高等专科学校属于专科层次的普通高等学校,由山西省人民政府领导,朔州市人民政府举办并管理,接受山西省教育厅业务指导和监督检查。目前学校设15个内设机构、3个附属机构,设置中文、外语、数计、自然科学、政史、学前教育、体育、美术、音乐9个系和思想政治教育教学部,现有全日制在校生6300多人。学校先后为晋西北及周边地区的党政机关、企事业单位、各级各类学校培养和输送6万多名人才。
——办学理念先进
学校按照“稳定规模、优化结构、提高质量、增强效益”的发展战略,坚持“立足朔州、面向全省、辐射全国,为基础教育培养合格师资”的社会服务宗旨,不断改善办学条件,加强教师队伍建设,规范教育教学活动,提高人才培养质量,着力培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的小学、幼儿园师资以及适应地方基础教育发展需要的应用型、技能型人才。
人才培养定位:学校以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新为基本职能,落实立德树人根本任务,加强理想信念教育,坚守为党育人、为国育才,培养德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人。
专业发展定位: 坚持社会需求导向,保持师范专业优势,大力发展和培育应用型专业,努力形成多学科协调发展、相互支撑的学科专业布局。
发展目标定位:牢固树立新发展理念,推进学校治理体系和治理能力现代化,以“双高”建设为抓手,高标准开展师范专业建设,全面提高人才培养质量,提升服务地方经济社会发展能力,努力建设教师教育特色鲜明的高水平地方名校。
服务面向定位:立足朔州、面向全省、辐射全国,主动为区域基础教育和经济社会发展服务。
——师资力量雄厚
学校坚持“育强自己的、引进外来的、共用社会的”人才强校战略,全面优化师资队伍。学校现有教职工400余人,专任教师202人,高级职称60余人,中级职称113人。在专任教师中,硕士、博士以上研究生139人,其中山西省高等学校教学名师、山西省131领军人才、山西省“三晋英才”拔尖骨干、山西省模范青年知识分子、省市级学科带头人、骨干教师60余人,从南开大学、华东师范大学等院校聘请客座教授30余人。2018年3月至2019年4月,学校先后派出170多名专任教师及管理人员赴华东师范大学、西南大学等院校培训学习,创新教育教学理念,提高各类人员的教育教学、管理能力。
——教学设施完善
学校占地552亩,总建筑面积为23万平方米。包括综合教学楼、艺术中心、图书馆、培训中心、多功能餐厅、生活服务中心和学生公寓。综合教学楼建筑面积7.8万平方米,集教学、实验、电教、行政办公、实习实训等功能于一体;学生公寓4.6万平方米;艺术中心和综合教学楼建有奥尔夫实训室、蒙氏实训室、钢琴房、电钢室、画室、舞蹈室、语音室、微格教室等145个实训室,用于各专业日常教学及专业技能训练;学校图书馆建筑面积11530平米,图书48.6万册,期刊报纸520余种,大型电子阅览室有计算机200台。运动区由标准化体育场、篮球场、网球场等组成,总计2.5万平方米;校园绿化面积占校园总面积的40%,学校的各种教学设备配置符合专科办学的部颁标准。
学校附属幼儿园作为学前教育学生实习实训基地,按照国家、省有关规定进行普惠制幼儿园试点,推动全市普惠制幼儿园的发展。朔州市歌舞团成立于1994年,隶属于朔州师范高等专科学校,是朔州师专音乐系教学实训基地;朔州市艺术研究院成立于2011年9月,2020年事业单位机构改革行政转隶朔州师范高等专科学校,主要职能是挖掘、研究、保护、传承朔州地域文化。近年来,按照校党委“新定位,新理念,新格局 ,新作为 ,建设一支繁荣朔州文艺事业的生力军”的要求,积极拓展演艺市场,主动投入教学实践,逐步形成“线上线下,双演融合,创新创优,同向发力”的良性发展之路,为“产教融合,工学结合,校团联合”做出了积极贡献。
——校园文化丰富
学校共成立学生社团21个,共有注册青年志愿者2920多人,累计信用时数24716.9小时;累计荣誉时数2244.1小时;2019年在全国“二青会”期间我校青年志愿者服务团队优质的服务受到大会的表扬,中央、省、市各大媒体进行了报道。青年志愿者开展了丰富多彩的志愿者服务活动,积极参加“朔州市创建文明城市活动”,80名志愿者与市交警一道走上街头共同维护交通秩序;“‘同一片蓝天’关爱自闭症儿童公益活动”;参加市团代会志愿活动,市图书馆志愿服务活动,走进敬老院开展“关爱老人”志愿服务活动,全年志愿服务活动参与8000人次;
自2021年4月大学生宣讲团成立之后,宣讲团成员分类搜集资料、走访家乡红色教育基地、聆听党史专题讲座、展开线上线下研究学习、畅谈心得体会,解读国家和党的政策、排演红色节目、拍摄主题视频,宣讲入心入脑、上舞台、进社团、进班级、进思政大课堂、进党群服务中心……,在成立两年的时间里,完成了4300余场宣讲。在如花盛放的青春时光里,感受青春独特的鲜活的生命力!
——社会声誉良好
学校加强应用型研究,建立基础教育研究与朔州地方文化研究并驾齐驱的科研工作格局:山西省社科院朔州分院、民革中山书画院先后落户我校,建立儿童心理、小学教育等学科领域的研究基地,省文联把我校列为挂牌艺术创作基地。近五年来被中国知网收录学术论文470多篇,出版著作38部;在研、结项省级课题14项。开展自然科学和社会科学讲座16场,获得市级以上科研奖励45项。每年参加朔州市社会科学研究成果评奖活动,申报的研究成果获奖的层次和数量均名列前茅。
学校不断创新人才培养模式,打造办学品牌,凝炼办学特色:专科段学生参加专升本选拔考试,连续二十年在全省名列前茅,2021年专升本达线651人,达线率65.36%;2022年专升本达线1047人,达线率75.05%;2023年在全省专升本师范类专业计划大幅核减的情况下,我校达线1066人,达线率达65.48%,达线人数占全省计划同比增长了4.15个百分点。近几年学生就业率稳中有升,2022届毕业生就业率达到85.84%。
显著的办学效益赢得了社会各界的广泛认可。广泛开展文化下乡、志愿服务、专业实习、顶岗支教、社会调查、文化艺术等社会实践和公益活动。先后接待教育部、省、市各级领导和兄弟院校的考察交流90余次,学校被国家授予“中西部教育顾问单位”、“教育创新示范单位”和“小学教育研究基地”等荣誉称号,获得省级“平安校园”、“绿色校园”、“文明校园”等荣誉,被朔州市委教育工作领导小组授予“立德树人先进集体”。
以上就是朔州师范高等专科学校在各省2024年的录取分数线汇总信息,希望对大家有所帮助。