2024年焦作师范高等专科学校各省各专业的分数线已经公布,本文汇总焦作师范高等专科学校在天津,河北,山西,浙江,安徽,江西,山东,湖北,湖南,广东,广西,重庆,四川,贵州,云南,甘肃,青海,宁夏各省的专业及批次最低分数线及最低位次数据,详情见正文
焦作师范高等专科学校学校简介:

大学名称 | 学校代码 | 办学性质 | 本科/专科 | 是否985 | 是否211 | 所在地 |
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焦作师范高等专科学校 | 12950 | 公办 | 专科(高职) | 不是 | 不是 | 河南省 |
1、2024年焦作师范高等专科学校在天津录取分数线一览表:
焦作师范高等专科学校在天津专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【-】,最低录取分数线【252】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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天津 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 综合 | 252 | - | 160 | (Z01) | 不限 |
2、2024年焦作师范高等专科学校在河北录取分数线一览表:
焦作师范高等专科学校在河北专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【61655】,最低录取分数线【456】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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河北 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 456 | 61655 | 200 | - | - |
3、2024年焦作师范高等专科学校在山西录取分数线一览表:
焦作师范高等专科学校在山西专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【-】,最低录取分数线【404】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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山西 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 404 | - | 180 | - | - |
4、2024年焦作师范高等专科学校在浙江录取分数线一览表:
焦作师范高等专科学校在浙江平行录取一段普通类的录取分数数据,最低录取位次为【177993】,最低录取分数线【492】;
焦作师范高等专科学校在浙江平行录取二段普通类的录取分数数据,最低录取位次为【235398】,最低录取分数线【422】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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浙江 | 2024 | 平行录取一段 | 普通类 | 综合 | 492 | 177993 | 492 | - | - |
浙江 | 2024 | 平行录取二段 | 普通类 | 综合 | 422 | 235398 | 269 | - | - |
5、2024年焦作师范高等专科学校在安徽录取分数线一览表:
焦作师范高等专科学校在安徽专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【64609】,最低录取分数线【421】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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安徽 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 421 | 64609 | 200 | 1904(L001) | 首选历史,再选不限 |
6、2024年焦作师范高等专科学校在江西录取分数线一览表:
焦作师范高等专科学校在江西专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【68480】,最低录取分数线【435】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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江西 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 435 | 68480 | 270 | (101) | 首选历史,再选思想政治、地理(2科必选) |
7、2024年焦作师范高等专科学校在山东录取分数线一览表:
焦作师范高等专科学校在山东普通类二段普通类的录取分数数据,最低录取位次为【262693】,最低录取分数线【467】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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山东 | 2024 | 普通类二段 | 普通类 | 综合 | 467 | 262693 | 150 | - | - |
8、2024年焦作师范高等专科学校在湖北录取分数线一览表:
焦作师范高等专科学校在湖北专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【179690】,最低录取分数线【379】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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湖北 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 379 | 179690 | - | (01) | 首选物理,再选不限 |
9、2024年焦作师范高等专科学校在湖南录取分数线一览表:
焦作师范高等专科学校在湖南专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【285761】,最低录取分数线【307】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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湖南 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 307 | 285761 | 200 | (101) | 首选物理,再选化学、生物(2科必选) |
10、2024年焦作师范高等专科学校在广东录取分数线一览表:
焦作师范高等专科学校在广东专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【122127】,最低录取分数线【401】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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广东 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 401 | 122127 | 200 | (501) | 首选历史,再选思想政治/地理(2选1) |
11、2024年焦作师范高等专科学校在广西录取分数线一览表:
焦作师范高等专科学校在广西专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【242989】,最低录取分数线【242】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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广西 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 242 | 242989 | - | (101) | 首选物理,再选化学、生物(2科必选) |
12、2024年焦作师范高等专科学校在重庆录取分数线一览表:
焦作师范高等专科学校在重庆专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【53269】,最低录取分数线【348】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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重庆 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 348 | 53269 | 180 | - | - |
13、2024年焦作师范高等专科学校在四川录取分数线一览表:
焦作师范高等专科学校在四川专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【92393】,最低录取分数线【438】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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四川 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 438 | 92393 | 150 | - | - |
14、2024年焦作师范高等专科学校在贵州录取分数线一览表:
焦作师范高等专科学校在贵州专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【50488】,最低录取分数线【425】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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贵州 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 425 | 50488 | 180 | - | - |
15、2024年焦作师范高等专科学校在云南录取分数线一览表:
焦作师范高等专科学校在云南专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【57179】,最低录取分数线【457】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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云南 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 457 | 57179 | 200 | - | - |
16、2024年焦作师范高等专科学校在甘肃录取分数线一览表:
焦作师范高等专科学校在甘肃专科批F段普通类的录取分数数据,最低录取位次为【109917】,最低录取分数线【294】;
焦作师范高等专科学校在甘肃专科批F段普通类的录取分数数据,最低录取位次为【33586】,最低录取分数线【380】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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甘肃 | 2024 | 专科批F段 | 普通类 | 物理类 | 294 | 109917 | 160 | (002) | 首选物理,再选化学、生物(2科必选) |
甘肃 | 2024 | 专科批F段 | 普通类 | 历史类 | 380 | 33586 | 160 | (001) | 首选历史,再选不限 |
17、2024年焦作师范高等专科学校在青海录取分数线一览表:
焦作师范高等专科学校在青海专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【7269】,最低录取分数线【374】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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青海 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 374 | 7269 | 120 | - | - |
18、2024年焦作师范高等专科学校在宁夏录取分数线一览表:
焦作师范高等专科学校在宁夏专科批普通类的录取分数数据,最低录取位次为【17105】,最低录取分数线【356】;
招生省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 考生类别 | 录取分数线(最低分数) | 录取位次(最低位次) | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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宁夏 | 2024 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 356 | 17105 | 200 | - | - |
焦作师范高等专科学校简介
焦作师范高等专科学校(简称“焦作师专”)是河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设单位。学校前身为创办于1907年(清光绪三十三年)的“怀庆府师范学堂”,是河南省最早举办教师教育的院校之一,2002年3月经国家教育部批准组建专科学校。建校以来,一代代师专人坚守教育报国的初心和使命,秉承“厚德、进学、明辨、笃行”的校训,接续奋斗、砥砺前行,为河南省特别是豫西北地区基础教育和经济社会发展作出了积极贡献。
基础设施完善,师资队伍力量雄厚。现有新校区、南校区、北校区三个校区,建筑面积297986.67平方米,教学仪器设备价值9862.54万元,馆藏中外文纸质图书127.09万册,电子图书47.28万册,建有现代化的智慧校园平台和功能齐全的实习实训场所。现有教职工694人,其中正高级职称35人、副高级职称182人,具有博士、硕士学位411人,享受国务院特殊津贴专家1人,河南省教学名师1人,市厅级以上学术技术带头人23人、省级优秀教学团队9个。
专业布局合理,人才培养成效显著。学校设有12个学院、44个专业,围绕区域教育事业和行业产业发展需求,重点布局了小学教育、学前教育、电子商务、计算机网络技术、文化与旅游管理等5个专业群。先后获批教育部、财政部“支持高等职业学校提升专业服务能力”重点建设专业2个,教育部“高等职业教育创新发展行动计划”骨干专业1个,省级教改试点专业2个、特色专业建设点5个、专业综合改革试点项目专业5个、“高等职业教育创新发展行动计划”骨干专业建设项目4项。近三年来,学生先后荣获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、全国职业院校技能大赛奖项4个,省高职院校技能大赛中一等奖5个、二等奖11个,省高等师范院校毕业生教学技能大赛一等奖39个。
科研特色鲜明,服务地方成果丰硕。发表学术论文1350篇,其中核心期刊论文和SCI、EI、CSSCI收录论文375篇;获批省部级以上课题38项、市厅级课题989项;出版著作(教材)220部;获取专利238项;获得各级各类成果奖423项。深入开展地方传统文化研究、传承和弘扬工作,牵头成立焦作市黄河文化研究中心,被确定为河南省非物质文化研究基地、河南省非物质文化遗产社会传承基地。签订校企(政、校)合作项目114项,技术合作7项,积极服务基础教育和中小微企业质量变革、效率变革、动力变革。2020年,学校获批河南省高等学校哲学社会科学创新团队项目,是该项目设立以来获批的唯一一所专科院校项目。
办学成绩突出,社会声誉持续提升。学校坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,累计为社会培养输送了20余万名毕业生。持续深化教育教学改革力度,不断提高内涵建设水平,学校先后荣获全国科普教育基地、国家级语言文字规范化示范校等称号,获批河南省文明单位、河南省文明校园标兵、省“三全育人”综合改革试点高校、首批普通高等学校心理健康教育示范性单位、省未成年人心理健康辅导示范基地,被确定为河南省教师教育改革创新实验区、省小学全科教师(公费师范生)培养单位、省中小学教师校长研修院建设单位以及省电子商务继续教育示范基地、省跨境电商人才培养暨企业孵化平台、省第三批1+X证书制度试点院校。
潮平两岸阔,风正一帆悬。进入新时代,焦作师专正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面深化综合改革,深入推进内涵式发展,持续建设区域知名、特色鲜明的高水平院校,为全面建设社会主义现代化河南、谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章作出新的更大贡献!
以上就是焦作师范高等专科学校在各省2024年的录取分数线汇总信息,希望对大家有所帮助。